Como construir um foguete no Minecraft Rocket Ideas, Minecraft ...

Os alunos aprenderão sobre foguetes e como os astronautas chegam à ISS em um. Eles também construirão um foguete prático, bem como um em wtbblue.com.

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Enviado por: Phygital Labs 1 de junho de 2020

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Referências Externas

Como fazer foguetes de garrafa de plástico

Vídeo Instrucional

Lançamento do ônibus espacial com foguete para decolagem - NASA

Vídeo

Como entramos no espaço?

Vídeo

Conte-me uma história: como você chega à estação espacial internacional

Vídeo

Exemplo de rubrica de redação de história

PDF

Estação Espacial Internacional wtbblue.com World

objetivos de aprendizado

1. compreender que os astronautas chegam à ISS em rockets2. aprender sobre como os foguetes decolam a. CCSS W.73. projetar e construir seu próprio foguete em wtbblue.com a. NGSS 3-5-ETS1-2 b. NGSS 3-5-ETS1-3

Ideias Orientadoras

A que distância fica a Estação Espacial Internacional? Como os astronautas chegam lá? O que alimenta um foguete? Nesta lição, os alunos aprenderão sobre foguetes que levam astronautas para a ISS e como eles atracam e entram. A lição terminará com os alunos projetando seu próprio foguete em wtbblue.com.

Questões Essenciais

• Como os astronautas chegam à ISS? Como eles entram na ISS depois de lá chegarem?

• Como os foguetes decolam para chegar ao espaço?

• Como posso fazer um foguete caseiro decolar?

• Como posso projetar e construir um foguete em wtbblue.com?

Preparação do professor e notas

1. Assista ao vídeo de instruções Como fazer foguetes de garrafa de plástico para se preparar para a atividade de lançamento do foguete.

2. Decidir se os grupos serão decididos pelo professor ou alunos (os alunos trabalharão em grupos de 2-4)

3. Reúna os materiais para as aulas:

uma. Bicarbonato de sódio

b. Vinagre

c. Lenços de papel ou papel higiênico

d. Garrafas de água (1 por grupo)

e. Palitos de picolé ou canudos (3 por grupo)

f. Fita adesiva

g. Cortiça (1 por grupo)

h. Materiais para projetar e decorar os foguetes

4. Encontre uma área ao ar livre em que seja seguro fazer experiências com os foguetes

5. Esboço / papel de rascunho

6. Utensílios de escrita

7. Pranchetas (* opcional)

Atividades estudantis

Dia 1:

Tempo estimado: 60 minutos

1. O professor irá prender os alunos, mostrando-lhes o vídeo do Rocket Take Off Space Shuttle Launch - NASA.

2. Ele (a) perguntará aos alunos o que eles acham que aprenderão hoje (FOGUETES!)

3. O professor explicará aos alunos que os astronautas precisam chegar à Estação Espacial Internacional, mas ela fica a cerca de 210 - 250 milhas acima da Terra. Ele dirá aos alunos que eles chegam à ISS em espaçonaves movidas a foguetes.

4. Os alunos assistirão ao vídeo Conte-me uma história: Como você chega à Estação Espacial Internacional e discutirão como as espaçonaves chegam à ISS e como ela atraca uma vez lá.

uma. O professor pode perguntar aos alunos como eles se sentiriam durante este processo (estar em um espaço pequeno com outras pessoas, voar para o espaço, ter que ser tão meticuloso com a ancoragem, etc.)

5. O professor dirá aos alunos que eles trabalharão em pequenos grupos para criar seus próprios foguetes e eles explodirão usando “combustível” sólido (bicarbonato de sódio) e líquido (vinagre), exatamente como foguetes reais.

uma. Para entender esse conceito, os alunos assistirão ao vídeo Como Chegamos ao Espaço?

b. Este vídeo pode ser um pouco difícil para os alunos entenderem, mas o professor pode ajudá-los a entender que os foguetes usam tanto combustível sólido quanto líquido - isso está relacionado à atividade prática.

6. Pequenos grupos irão se reunir, pesquisar o melhor projeto de foguete e esboçá-lo para se preparar para a próxima lição.

Dia 2:

Tempo estimado: 60-80 minutos

1. Os alunos começarão a aula construindo seu foguete de garrafa de água (veja o vídeo de instrução Como fazer foguetes de garrafa de plástico para ajudar nisso)

uma. O professor pode fazer as satchels de bicarbonato de sódio com antecedência - com extras - para que os alunos possam se concentrar no design do foguete.

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2. Assim que todos os foguetes tiverem sido projetados, a classe sairá para testar seus projetos.

uma. NOTA: Caberá ao professor colocar as sacolas nas garrafas, assim como o vinagre. Se possível, peça aos alunos que usem óculos de proteção ou óculos de segurança. Se nenhum estiver disponível, certifique-se de que eles se afastem o suficiente para ficarem seguros.

b. Depois que todos os foguetes forem testados, a classe se reunirá para discutir quais foguetes voaram mais alto ou foram mais longe. Para ajudar os alunos a se lembrarem, o professor pode pedir que eles saiam com uma prancheta e um papel de rascunho, fazendo breves anotações sobre cada decolagem.

Dia 3:

Tempo estimado: 40-60 minutos

1. Os alunos irão revisar a atividade de lançamento de foguetes e pensar sobre quais características dos foguetes os fizeram voar melhor.

2. Eles então importarão o mundo do Spaceships wtbblue.com Challenge para seus dispositivos.

3. Assim que cada aluno tiver o mundo aberto, o professor irá definir o cronômetro para 20-30 minutos.

4. Depois que o cronômetro desligar, os alunos farão uma caminhada pela “galeria” para ver as espaçonaves uns dos outros.

5. Como uma extensão opcional, os alunos podem escrever um texto de ficção sobre sua jornada ao espaço na nave que construíram.

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Expectativas de desempenho

• O professor observará informalmente os alunos enquanto eles

o discutir seus conhecimentos sobre foguetes, naves espaciais e como chegar ao espaço

o projetar e criar seus foguetes coletivos

o participar do Desafio de Naves espaciais wtbblue.com

• Se o professor optar por avaliar os alunos em uma peça de escrita fictícia, ele / ela pode procurar evidências de aprendizagem com base em uma rubrica de escrita como esta

Como extensão, a classe pode escolher os três a cinco primeiros foguetes para relançar outro dia depois de fazer pequenos ajustes, se quiserem.